想回答弹幕还得先答60道题也是醉了
有人吗
有人
yoy
蜜汁声音
有
讲的还是太宽泛了
老师好~
有啊、
声音还不对了
声音忽然变深沉了
换配音了？
这声音
声音突然变了啊
换人了？
好像把人声调大了
这什么质量
换了音效更怪了
软软的声音
麦扣老师突然变严肃了
有奇怪
老师是不是嗓子发炎了？
都怪你们嫌背景音乐太大
起飞！~
lll
我有点儿基础才能勉强听懂，小白肯定是不行的
怎么有种播音腔的感觉
我觉得还可以
后面几期一直有背景音乐吗？它让我没法专注学习
好
好温柔的声音啊哈哈哈
看下去，因为想学
前面估计只是告诉要学什么
我已经成功把网页爬下来了 各位加油
后面好很多了
":
都怪你们说不想看脸
听完逻辑明白了，能看别人写的了，自己写还是有点够呛
都什么可以用简称
有点喜欢这个声音
没人看了吗
有，坚持看
总体好懂，但爬虫不够详细
我，苏·玛丽莲·爱新觉罗·孔明 没有对象
还好没有放弃
大伙看不懂也接着干呐
听蒙了
object
听蒙了
这节课清楚多了
看来老师是听取了意见。改进了
可以的
人越来越少了
加油
听不听懂的 买了至少看完呗
这节课详细了好多
前面只是大概的入门
这个我试过了，run不出来呀。说是class.a有问题
我也跟你一样
越来越枯燥的
剪辑师越来越不走心 ，动画效果呢
惊不惊喜，意不意外？
他在用专业术语讲小白问题，这就涉及到初学方法了
懵圈中
学过java就好懂
可能要自己去看一下装饰器的部分
眼睛：我看懂了 脑子：？？？
有点懂了
实例化之后就可以把原先的类赋值给其他人然后再随便改了吧
看到这里突然有了坚持看下去的理由
深刻个毛线
比那个小周老师强
你们说不懂的都没做之前你的作业吗？
建议边学习，边用IDLE自己操作。这样有深切的体会！学到这里有了继续的动力
付了钱就该看完啊
第四课又重复一遍
哈哈哈
这节课确实比第四节课讲得明白好多啊
你input是不是只提到一嘴？？？
标点符号错了
字符错了，英文
他会偷偷改的
这一看就知道引号又用错了v，真是醉了
引号错了
要用英文的引号对吧
记事本编程
一边解释一遍改
确实有参考弹幕的意见中期慢慢改良
原来会自动更正呀
cls的声明就是说，这个函数的变量来自cls
冒号后面是说cls代表了哪些变量
我打算先看完所有课程全部感知一遍
str
语文呢？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
我觉老师讲课的速度没有以前快
我比较喜欢老师快一点的语速
真神奇
我去 吓我一跳 大半夜的
成绩怎么导入的啊
吓人
关键是做这个的意义在哪
def fun(self):则需要实例化
能不能整点有用的例子
所以这个意义在哪
吓人
吓我一跳，我以为我家猫儿挂了
弹幕急什么啊？？
有人吗
有被笑到
加一
回应一下
1
这里简单多了
是小哥哥还是小姐姐
成绩是他自己输入的
总算会用了
这些都好空，完全不知道能用在什么场景
可能看多了就懂了吧
为什么要有transcript b
听不懂了
如果能举一个体现出差别的例子就好了，复杂点无所谓
cls是调用类里面的函数，实施类实例化是定义一个对象拥有这个类的功能，可以用这个对象来调用类中方法，我是这么理解的
懂了
这有啥不懂的，不懂的感觉是英文基础不太好啊。。。
这对于实际编程中会有什么区别吗
可以的
你不实例化，类就显得很鸡肋
大哥就不能清楚一点
class=套路编写 a.b self= 把这个套路用到a.b身上
完全不解